长期以来，实验教学中心积极参与实验教学研究和教学改革，并以教学改革成果助推实验教学理念的创新。在实验教学中，强调重视基础、强化能力、突出创新。在实验教学中形成了，坚持学生能力培养为中心的核心，坚持创新普及与个性培养相协调。注重综合素质、工程素质培养全面提高，注重教学内容、教学方法、教学手段措施先进可行。

特色一、坚持以学生能力培养为中心，建立了多层次实验教学体系。坚持实验教学的创新普及与个性培养相协调，开展多层次的创新实践活动。

以学生能力培养为核心，2010年以来，中心多次聘请专家重新修订各门课程的实验大纲，对各门实验课内容进行筛选、整合，减少验证性、演示性实验内容，增加设计性、综合性实验项目，开设课外创新研究型实验项目。中心创新工作的指导思想是“创新普及与个性培养相协调”，在充分领悟创新思想基础上，把创新工作的开展普及到每个同学和老师。分年级开展初级阶段、实践阶段、提高阶段、提炼阶段不同层次不同范围的创新活动，使创新教育持续始终不断线。并依此搭建了“创新普及平台”和“创新项目开发与竞赛平台”。“创新普及平台”面向一年级本科生开设创新普及课程，进行创新活动基本素质的训练。“创新项目开发与竞赛平台”面向二～四年级本科生开放，要求学生结合一定的项目展开活动，如学校立项的“大学生课外科技活动校内基金项目”、“全国大学生创新训练计划项目”。

特色二、与国内外一流企业紧密合作的高水平实验教学平台。

实验中心在学校的支持下，与国内外一流企业合作，以联合实验室、共建实验室等方式构建更接近社会需求的创新训练平台。中心先后与美国GE公司、德国西门子公司、台湾凌阳科技有限公司、摩托罗拉公司亚太总部、Microchip公司等成立联合实验室。依托平台开设工程实践类课程，设立实验项目与研究课题，举办实验室开放日、学术交流活动。成立大学生创新实践中心，建立创新的平台运行机制。制定平台章程和各种细化管理制度，保证实验室管理及学生创新实践活动有效开展。通过这种全方位工作的开展，实验中心成为培养我校大学生创新能力的重要平台。

特色三、竞赛、科研、创新为一体，培养拔尖创新人才

中心以联合实验室、共建实验室、学生创新实践中心、竞赛活动小组为平台基础，以各科研团队为学术与技术支撑，构建起以学科竞赛为基础、以完整科研与创新训练项目为源头，培养了一批又一批拔尖创新人才。

中心举办各类竞赛活动，每年面向全校举办“智能车”竞赛、支持学生参加全国性各类大赛。以创新带动竞赛，以竞赛促进创新。实验教学方法多模式化，针对不同层次的实验教学内容，采用不同的实验教学方法，实行“四式”实验教学法:辅导式、指导式、自主式、研究式。基础型实验以教师为主导的辅导式教学方式，学生是接受式学习;设计综合型实验以学生为主导，教师为指导的教学方法;研究创新型实验以学生自主式学习为主导的教学方式;自行开发实验是学生自带实验项目，中心为学生提供实验场地和仪器设备，实验室全面开放，采用学生与教师共同研究式教学方式。