（一）教学方式

        中心根据实验课程和实验项目的内容与特点，采用了多种形式的实验技术，如：多媒体技术、网络技术、实验虚拟仿真技术等。一方面，提高了学生的学习兴趣，使学生通过实验，更好地掌握专业知识和锻炼专业技能；另一方面，还可了解先进的科学技术及其实际应用。

    （1）多媒体技术：采用的多媒体技术有教学课件、视频讲解等；

    （2）网络技术：将实验项目、实验指导书、实验课件、实验设备等资源上传在中心网站上，使得学生可以提前对实验进行预习和思考，提高了现场实验的效率和效果；

    （3）实验虚拟仿真技术：实验虚拟仿真实验教学具有交互性、多样性、个别性、灵活性、重复性等特点，加大了知识的传授量，有利于学生创新思维和创新技能的培养。

（二）教学方法

    （1）中心在实验课程体系和教学内容改革的基础上，改变“以教材为中心”的教学方法，鼓励学生充分利用中心所提供的网络教学资源，查阅相关资料，进行综合分析和思考，使学生了解和掌握更为先进的实验理论和实验技术，提高实验教学的效果；

    （2）中心采取开放式教学方法，将逐步实施所有实验项目都对学生开放，不仅在时间上学生可以自由选择，而且在教学内容上也可由学生根据自身兴趣和特点进行选择。教学内容在时间和空间上得到延伸。

    （3）采取“群体化+个性化”相结合的多目标培养教学模式。对基础型实验要求全员必修，采取群体化教学；设计综合型实验和研究创新型实验由学生根据自己的兴趣和能力进行自主选修；而对一些难度较大的研究创新型和课外科技创新项目则通过优选方式，选拔一些优秀学生参与，指定导师指导；

    （4）对于综合型实验和研究创新型实验项目，中心通过学生自行组合和教师协调相结合的方式进行项目分组，根据项目小组成员的知识、能力情况确定小组长，组织本小组通过讨论、探究的团队协作方式，将教学实验与科学研究相结合，完成资料查阅、分析消化，讨论实验方案，并动手实施至到完成实验。既培养了学生的团结协作意识和精神，又提高了实验教学效果。